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英才学校初中部课堂教学模式改革推进会
2021-8-26
来源:初中部
点击数: 928          作者:王文华
  • 落实七步教学,构建有效课堂

               ——英才学校初中部课堂教学模式改革推进会


      为了进一步推进俞建明董事长在党委扩大会议倡导的“七步教学法”,尽快形成具有我们自己特色的课堂模式,我校初中部于8月25日全天进行了一系列学习和研讨活动。



      

      上午在1号楼2楼会议室召开初中部全体教师会议。副校长郑广参加会议,教务主任陈碧瑕主持会议,特级教师郑永杰做专题讲座,解读“七步教学法”。



      

      郑特首先对几十年来的多种教学模式进行了简单的梳理,然后结合自己的理解对俞建明董事长倡导的“七步教学法”进行了深度详细的解读。对第一步预学阶段,郑特提出教师可以根据预习情况调整本节课的内容顺序和难易程度,对预习中暴露的问题和认识偏差及时加以解决;第二步导学这一环节,她提出新知识总是建立在旧知识的锚桩上这一观点,建议老师可以以旧引新,揭示课题等;其他步骤的解读根据不同学科的特点也提出了相应的做法。最后她指出“千法万法,提高成绩是第一大法”,所有的方法都要是要以生为本,



     

      

      下午理综、文综、英语三个教研组紧紧围绕“七步教学法”展开了认真热烈地讨论,并制定各学科的具体开展方案。



     

     理综组在讨论时大家一致认为,“七步教学法”中大部分步骤在理科平时的课堂上都有体现,比如导学、辨学、评学、检学、练学,其中的预学和读学没有体现的那么明显,所以对于这两步教学法进行了着重研讨。制定出预学这一环节,要采取上课前一天设置分层次的一些问题,然后当堂进行检测的方法;读学这一步骤中,科学的生物和化学这一块可以采取提炼提纲,其他的采取自主学习的方法,让学生自己动手操练,老师进行学法指导等相关方案。






      

      文综组也一致认为在以往的教学实践中,其实老师们都在“无意识”地进行“七步教学法”,每个步骤在教学活动中都有体现,但是却不够系统。现在教师们要做的是把“无意识地进行”改为“有意识地实施”,把“七步教学法”渗透到日常教学活动中。在实施过程中,也要结合本校学生具体情况,根据每门学科的具体特点进行调整。就目前文综学科而言,在课堂中,比较缺乏的是“练学”环节,这就要求教师要创新练习方式,抓重点、高效率。


      

      英语组在讨论的过程中把“七步教学法”实施过程的每一步骤每一环节根据学科特点都制定地非常具体详细,从预学环节的打招呼、预习课本单词、预习课本对话到导学的各种导入方式,到读学中听说课型、阅读课型、写作课型的具体操作步骤以及辨学、评学的小组讨论方式等都一一作出安排。


       历时一天的推进活动让初中部我们每位教师认识到,教师是“田园工作者”,都有自己的“一亩三分地”,要求我们教师要有极强的责任感和使命感,要以变化的发展态度,创造性的进行各种教育教学活动,发自内心的热爱教育,树立起对职业的尊重之情。全面落实贯彻“七步教学法”,不断学习新的教学理论,吸收新的教学理念,一切从实际出发,关注和尊重学生的需要,将完整的一堂课带给学生,让教学服务有据可依、有迹可循,切切实实做到课堂的有效、高效。


    图文:王文华

    审稿:郑  广   陈碧瑕

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